Le paradoxe de l’IA : développer la créativité pour se protéger contre l’IA
Cultiver la créativité dans les écoles est vital pour un avenir axé sur l’intelligence artificielle (IA). Mais alors que les enseignants considèrent la créativité comme une compétence essentielle du 21e siècle, le manque de tests de créativité valides et fiables signifie que les écoles ont du mal à évaluer les résultats des élèves. Aujourd’hui, un nouveau modèle d’apprentissage automatique permet aux enseignants d’accéder à des tests de créativité de haute qualité et adaptés à leurs objectifs, capables de noter les évaluations en une fraction du temps et du coût.
